활동소개 / 지도교사 : 조영민

이 활동은 교육학과 공동체 신학을 두루 학습하며 어떻게 교육과 공동체를 통해 하나님 나라를 이루어갈 수 있는지를 살펴본다. 일반 교육학과 기독교 교육학의 내용 중 학생들이 피부로 느낄 수 있을만한 내용을 선별하여 상호 발제를 하고, 협동학습과 PBL, 배움의 공동체 등 다양한 수업 방법을 통해 기독교 교육의 의미와 방향을 생각해볼 수 있도록 돕는다. 본인들이 참여하고 있는 기독교 교육이 성경적으로 어떤 의미가 있는지 생각해보고, 현대의 공교육과 일반교육학이 가지고 있는 문제점을 짚어보고 그에 대안으로서의 기독교 교육을 어떻게 해가면 좋을지를 생각해볼 수 있는 활동이다.   

활동내용

현대 교육과 공동체에 대한 문제의식과 변화의 흐름을 파악하며 주제진술문을 작성해본다. 상호 질문 던지기와 토의를 통해 함께 연구해야 할 주제를 선정한다. 각 소주제 별 자신의 분량이 정해지면, 발제 및 개인 독서연구 자료를 정하여 맡은 분량을 연구하고 발표한다. 먼저, 교육사상가들의 삶과 그들이 만든 교육공동체를 파악해보고 영성 있는 교육공동체는 어떤 모습이어야 하는지 탐구한다. 또한, 각 기독교 교육론과 교사론, 아동론, 공동체신학을 탐구하며 각 교육 공동체에 관한 각 주제별 에세이를 작성한다. 이 에세이를 모아 한 권의 도서를 만들어 출판한다. 또한 각 주제 별 에세이가 만들어질 때마다 영상, SNS 등을 활용해 컨텐츠를 공유하여 교육과 공동체의 의미와 통찰 등을 널리 전하고 인식이 전환될 수 있도록 돕는다. 

SNS 컨텐츠

1.인스타그램 https://www.instagram.com/high_class_edu_2talk/ 

2. 유튜브 채널  https://www.youtube.com/channel/UCdNiOclq7zYERmMCnn2ZCQw 

3. 블로그(네이버https://blog.naver.com/edutalk21

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